L'objectif de ce projet – initié lors de mon DNSEP en 2019 – était de créer des outils pour aider les professeurs des écoles à sensibiliser les jeunes enfants aux stéréotypes de genre.

Pour atteindre cet objectif, j'ai analysé l'industrie du jouet et son lien avec la construction genrée à travers mon mémoire. J'ai également observé les élèves dans différentes classes et proposé des activités autour de cette thématique.
 

Ces efforts ont abouti à la création d'une sélection d'outils innovants et "low tech" qui servent d’« objets de dialogue ». Ces objets initient activement des discussions autour des stéréotypes de genre dans les écoles élémentaires. Ils sont accompagnés d'un guide complet proposant, clés en main, diverses activités adaptées à chaque objet. L’objectif est de promouvoir une plus grande tolérance et diversité, tout en intégrant le programme scolaire officiel dans son ensemble.

Le projet est aujourd'hui disponible sous la forme d’un coffret d’activités édité par Hachette Éducation. Il s'adresse aux écoles maternelles et primaires et peut être commandé via leur site internet ou leur catalogue.